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  • 十佳民間河湖長丨讓生態文明的種子在學生心中生根發芽
    信息來源:武漢市水務局   發布時間:2020-01-15 09:09:15

    在過去一年里

    民間河湖長中涌現出

    一批愛水護水行動的排頭兵

    他們以確保一江清水向東流為己任

    用腳步丈量,用行動保護

    詮釋著不畏艱險、無私奉獻的志愿精神

    他們是——

    武漢首屆“十佳民間河湖長”


    2019年底,市河湖長制工作領導小組辦公室開展十佳民間河湖長評選工作,通過層層評選,我市首屆“十佳民間河湖長”評選揭曉:

    武漢市青山區鋼城第十三小學、武漢市江漢區大興路小學、武漢市東湖生態旅游風景區華僑城小學3個團體,康明斯電子與燃油系統(武漢)有限公司、湖北太古可口可樂飲料有限公司2家企業,張鋼蘭、徐建利、周滿、吳先金、汪明月5名自然人獲得2019年武漢市“十佳民間河湖長”榮譽。

    “人人爭當河湖長,個個參與大保護”

    即日起,我們將推出

    “十佳民間河湖長”系列故事

    帶領大家一起去看看

    他們的愛水護水故事

    今天我們走進這3所小學

    Part.1 長江邊的孩子


    武漢市江漢區大興路小學

    漢江武漢段民間河長

    碧波蕩漾的江水,搖曳的水生植物……這不是書本中的畫面,而是孩子眼中的世界。

    武漢市青山區鋼城第十三小學的孩子,長在長江邊,從小建立起與水的情緣,對河湖長制有著最純樸的理解。該校擔任民間河湖長的老師多達三位,護水、愛水,成為全校師生永恒的課題。

    在近10次的長江保護生態研學中,隨著對長江的了解愈發深入,孩子們為自己是“江邊的孩子”而自豪。

    長江武漢青山段的水質屬于地表水Ⅱ類到Ⅲ類之間,是難得的干凈的水體,可以作為飲用水源?!氨Wo長江的水資源就是保護我們自己”,這一觀念在孩子們幼小的心靈開始萌芽。

    一帶二、一帶四,愛水護水人數的成倍數增長,離不開孩子們對家長的引導。

    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在老師的帶領下,孩子們逐漸學會了檢測水體的溫度、PH值、溶解氧、電導率以及氧化還原電位等,儼然一個個小專家。就連江邊的水鳥、江中生物,孩子們都了然于胸。

    實踐證明,孩子成為河湖長制的行動者和宣傳者,更富成效。

    Part.2 老牌名校保護河湖走上全國舞臺


    武漢市江漢區大興路小學

    漢江武漢段民間河長

    一所歷史悠久的老牌名校如何培養優秀的學生?如何在踐行河湖長制的過程中發揮作用?關注社會,樹立社會責任感,或許是這所學校的回答。

    武漢市江漢區大興路小學臨近漢江,早在2012年,該校就在漢口龍王廟成立校外環境教育實踐基地,每月定期宣傳保護河湖,并開展水質檢測和巡河護河活動。

    連續五年,該校師生一直堅持開展漢江全流域水質及生態考察,發現問題及時向官方河長反饋,并得到市長的回復及點贊。

    2019年受聘成為漢江武漢段民間河長,360位師生在8次巡河中,撿拾垃圾85公斤,以實際行動傳遞保護河湖的理念。



    2019年7月,應生態環境部和水利部邀請,該校王朝暉老師向全國小河長志愿者介紹學校事跡及經驗,小河長的科技實踐活動還獲得湖北省青少年科技創新大賽獲二等獎。

    Part.3 小腳步丈量大東湖


    武漢市東湖生態旅游風景區華僑城小學

    東湖民間湖長

    東湖碧波蕩漾,校園書聲朗朗。每天,華僑城小學師生都有東湖相伴。

    國際生態學校、全國生態文明教育百強學校、武漢市生態環境保護先進集體、武漢市“民間河湖長”......每一個閃亮的榮譽稱號背后,都凝聚著他們保護東湖的點點滴滴。

    2019年, 武漢東湖生態旅游風景區華僑城小學被選聘為東湖民間湖長,全校師生掀起了解東湖、認識東湖、愛護東湖的熱潮。

    教師們不斷提高自身專業技能,積極參加“民間河湖長培訓會”、“我為河湖長制LOGO來獻畫”活動,學習法律法規、專業知識、提高自身執行能力和組織能力。學生們個個爭當東湖民間小湖長,對不文明的行為及時勸阻,吸引更多人關注東湖生態。


    全校1700余名師生在清明小長假期間,開展“一起為東湖找找茬兒”活動,并將自己發現的河湖問題匯報給相關部門,共同守護美麗的東湖。師生平時每兩周一次一起巡湖并檢測水質,目前已累計巡湖30余次,也與東湖??秃谒u、夜鷺、白鹡鸰、綠頭鴨成為了朋友。

    他們用小小腳步丈量東湖,讓護湖情懷在心底發芽,讓河湖長制在心中生根。

    離開這3所小學

    下期愛水護水故事

    我們將前往2家企業

    想知道他們與河湖的關系嗎

    記得關注我們就知道啦~


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